В полном объеме выставили свои материалы только Абанская школа №4, Никольская, Новоуспенская, Залипьевская. В форме презентации представили воспитательную систему Почетская и Вознесенская школы. А-Ключинская и Покатеевкая школы описание воспитательной системы представили в очень сжатой форме. Остальные школы были только наблюдателями.
Из-за некачественно представленных материалов не получилось желаемого обсуждения.
Учитывая все выше изложенное, мы предлагаем спланировать дальнейшую работу следующим образом:
- в субботу, понедельник до 13.00. вы выставляете свои доработанные описания моделей воспитательных систем (напоминаю, что они должны быть оформлены в соответствии со структурой http://abanruo.ucoz.ru/forum/4-2-1 ).
- с 13.00. мы начнем работать над содержанием первых двух разделов «Актуальность» и «Цели, задачи».
По техническим вопросам звонить по телефону 8-967-604-5066 Килиной С.А. в любое время.
По содержательным вопросам звоните в понедельник с 8-00 по телефону 23-8-21

Продолжаем работу семинара таким образом.
1.Начинаем работать над первым разделом концептуальной модели воспитательной системы «АКТУАЛЬНОСТЬ!». Каждый работает над своим описанием.
Работать я предлагаю таким образом:
1. В своем описании актуальности вам необходимо найти основные моменты:
- анализ исходного состояния воспитательного процесса вашей школы, где указаны достижения, традиции, недостатки, проблемы.
-заказ государства (министерства образования РФ, министерства образования и науки Красноярского края ...) на качество воспитания подрастающего поколения и выделите курсивом.
- потребности социума в котором находится ваша школа.
2. Выделите эти пункты или разным шрифтом или разным цветом (как вам удобнее).
3. Выставьте результат вашей работы на форум.

Если вы нашли у себя в описании УСЛОВИЯ (способствующие, препятствующие); ЗАКАЗ (государства, президента, министерства); ПОТРЕБНОСТИ (социума, учащихся), ВОЗМОЖНОСТИ (педагогического коллектива, семей учащихся, МТБ), то мы можем считать, что актуальность создания Воспитательной системы вашей школы прописана правильно и вы можете двигаться дальше!
Если вы не нашли какого-то одного пункта, то вам необходимо доработать его и добавить в описание. Ну и соответственно потом результат опять выставить на форум.

Дальше приступаем к анализу ПОСТАНОВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ и ЗАДАЧ и РЕЗУЛЬТАТА вашей Воспитательной системы.
Соотнесите- насколько поставленная цель вытекает из проблемы, которая обозначена в описании актуальности. Соотносятся ли поставленные задачи и ожидаемый результат?

Напоминаю, что
ЦЕЛЬ – это положительный ожидаемый результат (к чему стремимся и чего хотим достигнуть). Это – идеально представленный желаемый педагогический результат, имеющий границы и критерии, отражающий уровень воспитанности выпускников, который обеспечивает воспитательная система школы.

ЗАДАЧИ - это шаги к достижению цели.

Удачного всем дня работы! Если что-то непонятно , то лучше позвоните по телефону и спросите, но не бездействуйте.
23-8-21
89676045066 (Килиной С.А.)
89620821215 (Сироткина И.В.)