Для педагогов начальной школы 18 сентября проведен семинар-практикум, в рамках которого Кишулько Т.В., учитель Абанской СОШ №4, представила итоги региональной диагностики уровня читательской грамотности учащихся четвертых классов за 2025 учебный год. Были детально изучены критерии оформления конструктора формирующих заданий как эффективного средства повышения качества выполнения КДР.

Педагоги начальных классов из двенадцати образовательных учреждений приняли участие в профессиональной пробе по трансформации контролирующих  заданий в формирующие с учетом требований к конструктору.

Итоговым решением семинара стало включение формирующих заданий в уроки по различным дисциплинам и организация аналогичных мероприятий для учителей на школьном уровне.