2 и 3 февраля в нашем районе прошел второй (очный) этап муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2026». Эти два дня были наполнены творчеством, педагогическими открытиями и демонстрацией высокого профессионализма.
Участники, успешно прошедшие первый отборочный тур, подтвердили свой статус лучших. В этом году конкурсные испытания были организованы для семи номинаций, каждая из которых включала ключевое задание:
-
Для учителей-предметников и педагогов инклюзивного образования состоялось конкурсное испытание «Современный урок (занятие)». За 35 минут конкурсантам необходимо было провести яркое занятие, соответствующее обновленным ФГОС, а затем за 10 минут представить его глубокий самоанализ. Члены жюри оценивали не только предметное содержание и формирование функциональной грамотности, но и творческий подход педагогов, их умение создать мотивирующую атмосферу.
-
Для классных руководителей ключевым стало «Воспитательное мероприятие». В течение 30 минут педагоги проводили классные часы на актуальные темы, демонстрируя воспитательную ценность материала, личностно-ориентированный подход и способность затронуть сердца школьников.
-
Для руководителей образовательных организаций было организовано решение управленческого кейса «Школа будущего». За 40 минут подготовки и 10 минут защиты директора и заведующие представляли стратегические решения по повышению качества естественно-научного и математического образования.
Эти два дня стали настоящим праздником педагогического мастерства. Конкурсанты продемонстрировали инновационные методики, умелое использование цифровых инструментов, искренний диалог с детьми и стратегическое мышление.
Управление образования поздравляет всех участников с успешным прохождением очного этапа! Каждый из них уже доказал свою смелость, стремление к росту и готовность вдохновлять коллег.
Жюри предстоит непростая работа по подсчету баллов. Имена победителей в каждой номинации будут объявлены 4 февраля на церемонии награждения, которая состоится в 14:30 в районном доме культуры. |
